что ночь действительно была темная, без-
лунная. На черном, как уголь, небе сверкали лишь звезды, но луны не бы-
ло. Несмотря на это, лунный камень, лежавший на подоконнике, светился
так, что не только был виден сам, но и освещал часть подоконника вокруг
себя.
Знайка взял лунит в руку, и рука его осветилась слабым, мерцающим,
как бы льющимся из камня светом. Чем больше глядел Знайка на камень, тем
ярче, казалось ему, он светился. И уже показалось Знайке, что в комнате
стало не так темно, как было вначале. И он мог уже разглядеть в темноте
стол, и стулья, и книжную полку. Знайка взял с полки книгу, раскрыл ее и
положил на нее лунный камень. Камень осветил страницу так, что вокруг
можно было различить отдельные буквы и прочитать слова.
Знайка понял, что лунный камень выделял какую-то лучистую энергию. Он
тут же хотел побежать рассказать о своем открытии коротышкам, но вспом-
нил, что они все уже давно спали, и не захотел их будить.
На другой день Знайка сказал коротышкам:
- Сегодня вечером приходите, братцы, ко мне. Я вам покажу очень за-
нятную штуку.
- Какую штуку? - заинтересовались все.
- Вот приходите, увидите.
Всем, конечно, очень интересно было узнать, что за штуку покажет
Знайка. Торопыжка от нетерпения так волновался, что за обедом даже есть
ничего не мог. Наконец он не выдержал, пошел к Знайке и пристал к нему с
такой силой, что Знайка вынужден был открыть свой секрет. Таким образом
коротышкам все стало известно заранее, но это лишь увеличивало их любо-
пытство. Каждому хотелось своими глазами увидеть, как светится в темноте
камень.
Как только солнышко скрылось за горизонтом, все уже были у Знайки в
комнате.
- Вы рано пришли, - сказал коротышкам Знайка. - Камень сейчас не мо-
жет светиться, так как еще слишком светло. Он будет светиться, когда
наступит полная темнота.
- Ничего, мы подождем, - ответил Сиропчик. - Нам спешить некуда.
- Ну, ждите, - согласился Знайка. - А я пока, чтоб вам не было скуч-
но, расскажу об этом интересном явлении.
Он положил на стол перед рассевшимися вокруг коротышками лунный ка-
мень и принялся рассказывать о том, что в природе встречаются вещества,
которые приобретают способность светиться в темноте, после того как под-
вергнутся